PEN15 is a sharp portrayal of two middle schoolers named Maya and Anna, played by Maya Erskine and Anna Konkle who star as 13-year-old version of themselves. Outcasts by nature, dealing with class clown behavior, peer pressure, home life, and even finding magical powers in the woods (yes, this show is quite unexpected), Maya and Anna are the epitome of sweet and cringe-worthy adolescence . But what time period is it set in?
¿En qué año se realiza PEN15?
La serie retrata la escuela secundaria en el año 2000, con detalles reales del cambio de milenio, como camisetas sin mangas con mariposas, flequillos, collares de conchas, fiestas en la piscina incómodas, Britney Spears y mochilas Jansport. Una comedia para adultos contada a través de la lente de dos niños de 13 años, esta serie recuerda el momento más incómodo de la vida de una persona, donde el mejor día de tu vida puede convertirse en el peor con un bolígrafo de gel.
In the show, Maya is a shy, sensitive Japanese-American seventh-grader who is raised by her mother and is also a class clown. Anna, Maya's best friend, is dealing with her parents' divorce and finds herself through singing. An interesting, unexpected cast of characters rounds out the show, such as Maya's musician father Richard who tours with his Steely Dan cover band, or Anna's mother, who has found New Age spirituality.
Esta comedia es a la vez extraño y retorcido, dulce y encantador , que representa perfectamente la mayoría de edad en el año 2000 y es identificable para absolutamente cualquier persona que pueda recordar la pubertad y todas sus complejidades del día a día. Con flashbacks como AOL Instant Messenger y la sorpresa del nuevo vello corporal, hay una gran cantidad de matices emocionales presentes, enmarcados por la cultura pop de principios de la década de 2000 (¡la música! ¡la moda!).
Como Anna le dice a Maya: 'Tú eres mi verdadero bolígrafo de gel arcoíris en un mar de utensilios de escritura azules y negros', y eso es exactamente lo que es este programa para nosotros en este momento.
